Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinararios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinararios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de los nombres

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si saben cómo se llaman y qué significa su nombre. Se compartirán diferentes significados y se destacará la importancia de los nombres.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará.


• Actividad 2: Los alumnos presentarán su nombre al grupo y explicarán por qué lo eligieron o qué significa para ellos.

Sesión 2:
Tema: Nuestros objetos personales

• Presentación del tema: Se hablará sobre los objetos personales que los alumnos tienen en su aula o casa y cómo pueden identificarlos.


• Actividad 1: Los alumnos buscarán diferentes objetos en el aula o en su casa y escribirán su nombre en ellos.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán con el grupo los objetos que encontraron y explicarán por qué los identificaron con su nombre.

Sesión 3:
Tema: Diferentes destinararias y destinatarios

• Presentación del tema: Se hablará sobre las personas a las que se pueden dirigir las producciones gráficas con su nombre.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán una carta o tarjeta para una persona de su elección (familia, amigos, maestros, etc.) y la decorarán.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán con el grupo a quién escribieron y qué quisieron transmitir con su producción gráfica.

Sesión 4:
Tema: Vínculos sociales

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