Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: Secundaria 3º
Duración de cada clase: 50 minutos
Duración total del proyecto comunitario: 5 sesiones

Objetivo (PDA): Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Iniciación deportiva

Tema transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento corporal


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la inclusión en la educación física


• Explicación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Fase de desarrollo:

• Realización de juegos lúdicos que fomenten el pensamiento estratégico y creativo


• Los alumnos se dividirán en equipos y deberán resolver una situación problemática utilizando estrategias y creatividad


• Observación y seguimiento de los alumnos durante el juego

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia del pensamiento lúdico en la resolución de problemas


• Puesta en común de las experiencias de cada equipo


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior


• Calentamiento y estiramientos

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad cooperativa en la que los alumnos deberán planificar y ejecutar una coreografía grupal


• Fomentar el pensamiento estratégico, la creatividad y la colaboración entre los participantes


• Observación y seguimiento de los alumnos durante la actividad

Fase de cierre:

• Evaluación en grupo sobre l