Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

AcronicsGames
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


PDA: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  • Inicio: Introducción al tema y presentación del problema

  • Desarrollo: Análisis y búsqueda de soluciones

  • Cierre: Presentación de propuestas y reflexión sobre la importancia del tema


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del cambio climático y su importancia

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos y factores asociados al cambio climático

  • Introducir el problema: ¿Cómo podemos proponer medidas de mitigación y adaptación al cambio climático en nuestra escuela y comunidad?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo

  • Realizar una investigación en equipos sobre los impactos del cambio climático en su entorno y comunidad

  • Analizar las causas y consecuencias del cambio climático y su relación con los fenómenos naturales

  • Identificar medidas de mitigación y adaptación que se pueden aplicar en su escuela y comunidad


Cierre:



  • Presentar las propuestas de medidas de mitigación y adaptación por parte de los equipos

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto que pueden tener estas medidas en el bienestar común

  • Asignar tareas para la siguiente sesión


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar las propuestas de medidas de mitigación y adaptación presentadas en la sesión anterio