Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Explicar la importancia de entender y tomar acción para proteger el medio ambiente.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden perjudicar al medio ambiente. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


• Presentación del problema: Explicar el problema principal de la clase, que es el desconocimiento del cuidado del medio ambiente. Plantearlo como un desafío que los alumnos deben resolver.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Cada equipo se encargará de investigar sobre una condición ambiental específica de su comunidad (contaminación del aire, agua, deforestación, etc.). Deben investigar cómo afecta a plantas, animales y personas, así como proponer soluciones.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán la información en un documento compartido en la plataforma virtual del aula.


• Presentación de resultados: Cada equipo realizará una presentación breve sobre los resultados de su investigación.

Sesión 3:

• Debate y propuestas: Los equipos se reunirán en una asamblea en la que discutirán los problemas identificados y las propuestas de solución. Deben llegar a