Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en la vida cotidiana y su origen.


• Introducción al problema de lectoescritura: Presentar a los alumnos un texto informativo sobre la importancia de la lectoescritura en la tecnología y realizar una lectura compartida.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes procesos de transformación de los materiales.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en equipos sobre los procesos de transformación de un material específico.


• Análisis y discusión grupal sobre los resultados obtenidos en la investigación.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de conocer los procesos de transformación de los materiales.


• Actividad de escritura: Redactar un párrafo reflexivo sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Exponer diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos sobre los materiales utilizados en su fabrica