Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, una pizza, una barra de chocolate) y preguntarles cómo podríamos dividirlos en partes iguales.


• Discusión en grupo: Guiar una conversación para que los alumnos comprendan qué son las fracciones y cómo se representan.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras divididas en partes iguales. Los alumnos deben identificar y colorear las fracciones correspondientes a medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre las fracciones y cómo se pueden representar.

Sesión 2: Aplicación de fracciones en mediciones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos de medición (regla, cinta métrica, balanza) y preguntarles cómo podrían utilizar fracciones para expresar mediciones.


• Discusión en grupo: Guiar una conversación para que los alumnos comprendan cómo se pueden utilizar las fracciones para expresar mediciones y repartos.


• Actividad práctica: Realizar diferentes mediciones en el aula (por ejemplo, medir la altura de un alumno, pesar un objeto) y pedir a los alumnos que expresen el resultado utilizando fracciones.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo utilizaron las fracciones