La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Yolotzin Garcia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Mal uso de las redes sociales y difusión de contenido inapropiado.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: La importancia de la comunidad y la escuela como parte de ella.
- Presentación del problema: El mal uso de las redes sociales y la difusión de contenido inapropiado.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema: ¿Qué impacto tiene el mal uso de las redes sociales en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos contribuir a solucionar este problema?
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el uso de las redes sociales en su comunidad, recopilando información estadística, testimonios y ejemplos concretos de situaciones problemáticas.
- Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones preliminares.
- Identificación de posibles acciones para solucionar el problema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Elaboración de propuestas de solución: Los alumnos trabajarán en grupos para proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para abordar el mal uso de las redes sociales y la difusión de contenido inapropiado.
- Presentación de las propuestas y discusión en clase.
- Reflexión sobre la viabilidad y el impacto de las propuestas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Planificación de acciones: Los alumnos seleccionarán una propuesta de solución y elaborarán un pla