Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):
El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de "Los adolescentes y las redes sociales" enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión del tema y la capacidad de formular hipótesis relacionadas con el cambio climático.


2. Debate en grupos pequeños sobre la convivencia sana y erradicación de la violencia en las redes sociales.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: "¿Qué creen que causa el cambio climático?". Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los grupos realicen su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación