Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

LAURA PAZ
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de existencia de problemáticas sociales y ambientales en el entorno, las cuales tienen un impacto negativo en la vida de todo ser humano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los estudiantes observan en su comunidad.

  • Presentar la problemática principal que se abordará en esta unidad: La contaminación del agua en la comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de la contaminación del agua en la comunidad.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática de la contaminación del agua en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar las soluciones propuestas por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de desarrollo sostenible y su importancia en la resolución de problemáticas sociales y ambientales.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar proyectos o iniciativas en México o en el mundo que hayan abordado la problemática de la contaminación del agua.

  • Cada grupo deberá presentar un caso de estudio y analizar las acciones tomadas y los resultados ob