Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de internet

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Explicación del problema a atender: Falta de internet.


• Establecimiento de los objetivos y el propósito de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles.


• Lectura y análisis de casos reales de jóvenes que han enfrentado situaciones de discriminación o exclusión por pertenecer a determinados grupos sociales o culturales.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de dichas situaciones y posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la falta de internet y su impacto en la participación juvenil.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la falta de internet y su relación con la participación juvenil.


• Introducción de conceptos relacionados con la participación juven