Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Respeto, disciplina, orden.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Invitar a los alumnos a crear en parejas o grupos pequeños un juego del lenguaje utilizando alguno de los recursos presentados.


• Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación durante el proceso.


• Cierre de la sesión resaltando la importancia de la diversidad de expresiones orales y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Revisión de los juegos del lenguaje creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de intercambio de juegos del lenguaje, donde cada grupo presente su creación y los demás estudiantes intenten resolverlos.


• Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo durante la actividad.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en los juegos del lenguaje y la importancia de valorarlas y respetarlas.