Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Lizeth Vega
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Favorecer el cuidado del entorno escolar comprendiendo que la contaminación nos afecta a todos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Introducir la noción del paso del tiempo y la importancia de los cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las comunidades.

  • Presentar imágenes y ejemplos de cambios ocurridos en diferentes lugares y objetos a lo largo del tiempo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:



  • Recordar los cambios mencionados en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de observación de fotografías antiguas y actuales de la comunidad.

  • Identificar los cambios ocurridos en los paisajes, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad para preservar el bienestar individual y colectivo.


Sesión 3:



  • Introducir el problema del cuidado del entorno escolar y la contaminación.

  • Promover una lluvia de ideas sobre cómo la contaminación afecta