Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y se les preguntará si conocen esos lugares y qué saben sobre ellos.


• Pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un mapa conceptual sobre lo que conocen acerca de la diversidad natural.


• Cierre: Cada grupo presentará su mapa conceptual y se hará una lluvia de ideas para recopilar la información.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Introducción al problema: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno escolar y cómo la contaminación nos afecta a todos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden tomar para cuidar el entorno escolar.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno escolar?


• Cierre: Se hará una puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos y se elegirán las más relevantes.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Visita al entorno escolar: Se llevará a los alumnos a dar un paseo por el entorno escolar para observar y registrar las características naturales que encuentren (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos y anotaciones sobre lo que observaron en su paseo.


• Pregunta guía: ¿Qué características naturales encontramos e