Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar ideas o narrar experiencias con claridad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre la importancia de las historias y la narración. Preguntarles si han contado o escuchado historias antes.


• Lectura compartida: Leer un cuento o historia corta a los alumnos, asegurándose de mostrar las ilustraciones y explicar el significado de palabras desconocidas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que inventen una historia corta juntos. Luego, cada pareja compartirá su historia con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad artística: Proporcionar materiales artísticos como papel, crayones, pegatinas, y pedir a los alumnos que dibujen una escena de su historia inventada. Luego, cada alumno deberá explicar su dibujo al resto de la clase, narrando nuevamente su historia.


• Juego de roles: Representar la historia inventada con la ayuda de algunos objetos o disfraces disponibles en el aula. Los alumnos deberán actuar como los personajes de la historia y recrearla frente a sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban su historia inventada en formato de cuento corto. Se les puede proporcionar una plantilla con secciones para el título, introducción, desarrollo y conclusión de la historia.


• Lectura de cuentos: Compartir di