Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosas.


2. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia positiva que haya tenido recientemente.


3. Planteamiento de la problemática de la violencia escolar y sus diferentes formas de manifestación.

Desarrollo:

1. Exposición de conceptos clave relacionados con el tema: autoconocimiento, empatía, resiliencia, comunicación asertiva.


2. Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia escolar.


3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen formas de violencia escolar y sus consecuencias.


4. Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten ante situaciones de violencia escolar y qué podrían hacer para prevenirla.


5. Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y elaboración de un listado de posibles acciones para prevenir y combatir la violencia escolar.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de la empatía, la comunicación asertiva y el respeto en las relaciones interpersonales.


2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un plan de acción para promover un entorno escolar libre de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de