Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Tema: Conocer las características de algunas plantas y animales pequeños en comparación con otros.

Objetivo (PDA): Compartir y organizar la información investigada con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Qué características tienen algunas plantas y animales pequeños en comparación con otros?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual en línea sobre plantas y animales pequeños.


• Uso de herramientas tecnológicas para recopilar la información.

Sesión 2:

• Socialización de la información investigada en los equipos.


• Organización de la información en un documento compartido utilizando una herramienta colaborativa en línea.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Identificación de las características más relevantes.

Sesión 3:

• Intercambio de información entre los equipos.


• Análisis y comparación de las características identificadas en diferentes plantas y animales pequeños.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad en la naturaleza.

Sesión 4:

• Creación de una presentación multimedia en equipo para compartir la información investigada.


• Uso de herramientas tecnológicas para diseñar y elaborar la presentación.


• Ensayo y corrección de la presentación.

Sesión 5:

• Exposición de las presentaciones multimedia por parte de cada equipo.


• Retroalimentación entre los compañeros.


• Cierre de la actividad con una reflexión individual sobre lo aprendido y su importancia.

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