Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Conductas permeadas por violencia verbal

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, mencionando la importancia de comprender la estructura de la materia.


• Presentar el problema transversal sobre las conductas de violencia verbal y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de violencia verbal en su entorno y cómo afectan a las personas involucradas.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, computadoras o tabletas para que realicen una investigación sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos modelos en la comprensión de la estructura de la materia.


• Proporcionar ejemplos de fenómenos que dieron origen a la formulación de estos modelos y fomentar la discusión entre los grupos para relacionarlos con la problemática de la violencia verbal.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Promover una discusión en clase sobre las diferentes teorías y modelos encontrados, así como su rel