Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo (PDA): Compartir y organizar la información investigada sobre algunas características de plantas y animales pequeños en comparación con otros y utilizar tecnologías de la información y la comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Conocemos las características de algunas plantas y animales pequeños en comparación con otros?"


• Discusión en grupo sobre lo que saben acerca de las características de plantas y animales pequeños.


• Formulación de preguntas de investigación para guiar la investigación.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de laptops o tablets para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Revisión del trabajo de investigación realizado por cada grupo.


• Organización de la información investigada en un documento compartido en línea (por ejemplo, Google Docs).


• Uso de herramientas de TIC para enriquecer el documento compartido (imágenes, videos, enlaces, etc.).


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos en la organización de la información y el uso de las TIC.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación a través de una presentación multimedia (por ejemplo, PowerPoint, Prezi, etc.).


• Práctica de la presentación en grupo y retroalimentación entre compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y organizar la información de manera clara y precisa.

Sesión 4:

• Realización de una exposición de los resultados de la investigación ante el resto del grupo.


• Participación de todos los alumnos en la exposición, ya sea a través de la narr