Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA):
Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conductas permeadas por violencia verbal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué sabemos sobre la estructura de la materia? ¿Qué propiedades y características conocemos de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.


• Puesta en común de las respuestas y creación de una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en equipos sobre las estructuras, propiedades y características de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, revistas, etc.


• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación de manera creativa, ya sea a través de un informe escrito, una presentación digital o una maqueta.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la investigación.


• Análisis de las propiedades y características más relevantes encontradas en los diferentes materiales.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión sobre las preguntas y retos planteados al final de la sesión anterior.


• Introducción al problema de las cond