Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Quentin Mariscales
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas


Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender el uso de las razones trigonométricas en la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Dibujo de situaciones cotidianas donde se requiere medir y calcular (ejemplo: calcular la altura de un árbol).

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Aplicación de las razones trigonométricas a ejemplos de medición en diferentes contextos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de las razones trigonométricas en la vida cotidiana.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las razones trigonométricas y su aplicación en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar el seno, coseno y tangente para resolver problemas de medición en situaciones reales?"


Desarrollo:



  • Aplicación de las razones trigonométricas a problemas de medición en situaciones reales (ejemplo: calcular la distancia de un barco a la costa utilizando el ángulo de visión y la altura de un