Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de los conceptos de asertividad y diálogo.


• Ejemplos de expresiones de violencia y sus consecuencias.


• Actividad grupal: Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia en su entorno y cómo podrían abordarse de manera asertiva y dialógica.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Poco conocimiento sobre el tema.


• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad individual: Lectura de textos relacionados con el tema y elaboración de un resumen.


• Diálogo en parejas: Intercambio de ideas y reflexiones sobre los textos leídos.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 3:

• Presentación de la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación de los pasos a seguir para llevar a cabo el proyecto.


• Actividad grupal: Brainstorming para generar ideas sobre cómo difundir la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad.


• Selección de las mejores ideas y organización en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y planificación de la ejecución del proyecto.

Sesión 4:

• Desarrollo del proyecto c