Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Yazmin Barrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades y experimentos (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.

  • Mostrar imágenes relacionadas con la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes preguntas sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Pedirles que investiguen y discutan en sus grupos para responder a las preguntas.

  • Cada grupo presenta sus respuestas al resto de la clase, promoviendo el debate y la reflexión.


Cierre:



  • Realizar una reflexión final sobre las causas identificadas y las posibles acciones para prevenir la obesidad y la diabetes.

  • Asignar la tarea de entrevistar a un familiar o vecino sobre su alimentación y estilo de vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea de la sesión anterior y compartir las experiencias de los alumnos.

  • Introducir el co