Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Yazmin Barrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
- Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades y experimentos (30 minutos)
- Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.
- Mostrar imágenes relacionadas con la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes preguntas sobre las causas de la obesidad y la diabetes.
- Pedirles que investiguen y discutan en sus grupos para responder a las preguntas.
- Cada grupo presenta sus respuestas al resto de la clase, promoviendo el debate y la reflexión.
Cierre:
- Realizar una reflexión final sobre las causas identificadas y las posibles acciones para prevenir la obesidad y la diabetes.
- Asignar la tarea de entrevistar a un familiar o vecino sobre su alimentación y estilo de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea de la sesión anterior y compartir las experiencias de los alumnos.
- Introducir el co