Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema de la contaminación del suelo dentro y fuera de la escuela.


• Discusión en grupo: Se invita a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre la contaminación del suelo.


• Investigación: Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada grupo una parte del entorno escolar para que realicen una investigación sobre la contaminación del suelo en esa área en específico.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante el grupo completo.


• Análisis de causas y consecuencias: Se promueve una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del suelo.


• Reflexión y concientización: Se reflexiona sobre la importancia de cuidar el suelo y se busca generar conciencia sobre los problemas ambientales que existen.

Sesión 3:

• Búsqueda de soluciones: Se plantea a los alumnos que busquen formas creativas de resolver el problema de la contaminación del suelo.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se agrupan y diseñan estrategias para prevenir o dismi