Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Andrea Gutierrez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: La ética vivida a través de los cuentos y poemas.
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre la biodiversidad:
- Presentar a los estudiantes el tema de la ética y biodiversidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante.
- Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la biodiversidad y la importancia de preservarla.
- Reflexionar en grupo sobre los valores éticos necesarios para una convivencia armónica con el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos) - Cuentos y poemas sobre la biodiversidad:
- Lectura en voz alta de cuentos y poemas relacionados con la biodiversidad.
- Realizar una actividad de análisis de los valores éticos presentes en los cuentos y poemas.
- Fomentar la reflexión individual y grupal sobre cómo aplicar esos valores éticos en la vida cotidiana para preservar la biodiversidad.
Sesión 3 (45 minutos) - Acciones concretas para la regeneración de la biodiversidad:
- Presentar a los estudiantes diferentes acciones concretas que pueden realizar para preservar la biodiversidad en su entorno.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una acción para investigar y