Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del presente y pasado perfecto en la narración de costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de usar los elementos estéticos en la escritura y lectura en inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los elementos estéticos del inglés: simbolismo, metáforas, personificación, aliteración, entre otros.


• Lectura y análisis de un cuento corto en inglés que contenga elementos estéticos.


• Identificar y subrayar en el texto las expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado y la función de cada elemento estético identificado.

Sesión 2:

• Elaboración de un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Investigación en grupos sobre distintos tipos de textos literarios que contengan elementos estéticos en inglés.


• Presentación de los resultados de la investigación y el glosario al resto de la clase.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: invitación de un profesor de historia o ciencias sociales para hablar sobre costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Discusión y análisis de cómo se narran estas costumbres y tradiciones en inglés utilizando el presente y pasado perfecto.


• Ejercicios prácticos de escritura utilizando los