La carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial y sus implicaciones en el presente.

Plan de clase

Planificación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: La carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial y sus implicaciones en el presente.

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión y reflexión del contenido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente.


• Exponer el problema planteado y su relación con la falta de comprensión y reflexión del contenido.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la carrera armamentista nuclear y su origen.


• Análisis de los países involucrados en la carrera armamentista y sus motivaciones.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de situaciones actuales relacionadas con la carrera armamentista nuclear.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resumir las ideas principales de la sesión y reforzar la relación entre la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la carrera armamentista nuclear.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recuperar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán simular una negociación en