Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El estudiantado necesita argumentar posturas a partir de la consulta en fuentes confiables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de ensayo: Evaluación del contenido, argumentación, estructura y coherencia del ensayo elaborado por los alumnos.

   
   



2. Registro de participación en fuentes confiables: Evaluación del uso de fuentes bibliográficas confiables y adecuadas por parte de los alumnos para sustentar sus argumentos en el ensayo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar fragmentos de diferentes géneros literarios y generar una lluvia de ideas sobre las características de los textos literarios y su importancia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: La necesidad de argumentar posturas a partir de fuentes confiables.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos representativos de cada uno.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Cada grupo deberá seleccionar un género literario y analizar un texto literario representativo de ese género, identificando las características del mismo.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la impor