Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Alejandro Solache
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de alimentos ultraprocesados.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre la obesidad y la diabetes.

  • Mostrar imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntar si los alumnos los reconocen.

  • Plantear el problema de la falta de conocimiento de alimentos ultraprocesados y su relación con la obesidad y la diabetes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la investigación sobre un tipo de alimento ultraprocesado (bebidas azucaradas, snacks salados, comida rápida, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar los ingredientes, el proceso de producción y los efectos en la salud de dicho alimento.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos a través de una infografía o un póster.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su infografía o póster al resto de la clase.

  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para profundizar en el tema.

  • Plantear la importancia de tomar decisiones saludables en la alimentación y su impacto en la prevención de enfermedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y r