Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Angélica Mendiola
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo PDA: Manifestar interés por cuidar a la naturaleza y encontrar formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

  • Presentación del problema: Fuera de la escuela los puestos del tianguis dejan basura y maltratan las plantas.

  • Brainstorming en grupo sobre posibles soluciones al problema

  • Investigación en libros y recursos digitales sobre la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales

  • Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas de investigación planteadas

  • Búsqueda de información sobre el impacto de los problemas socioambientales en la comunidad

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema del tianguis

  • Identificación de los recursos naturales más afectados por la basura y el maltrato de las plantas

  • Elaboración de un plan de acción para abordar el problema


Sesión 3:



  • Revisión del plan de acción elaborado en la sesión anterior y ajustes necesarios

  • Creación de materiales educativos sobre la importancia del cuidado y la conservación de la naturaleza

  • Preparación de una exposición para sensibilizar a la comun