Equidad de género - Reflexión sobre la diversidad de identidades y género

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Reflexión sobre la diversidad de identidades y género

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y diversidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte una característica que considera importante de sí mismo/a.


• Breve explicación sobre los conceptos de identidad de género y diversidad.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de estereotipos de género presentes en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre la discriminación de género

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes situaciones de discriminación de género a través de imágenes o videos.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre cómo se sienten los estudiantes ante estas situaciones y qué acciones podrían tomar para combatir la discriminación.


• Elaboración de carteles o afiches con mensajes en contra de la discriminación de género.

Sesión 3:
Tema: Identidad de género y autoaceptación

• Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes compartan sus pensamientos sobre lo que significa identidad de género y cómo se sienten al respecto.


• Visualización de un video o lectura de un cuento que trate sobre personas que se