Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento de los diferentes tipos de textos literarios.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Preguntas guía: ¿Qué conocen sobre los textos literarios? ¿Han leído algún libro o texto literario en español? ¿Qué géneros literarios conocen?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes géneros literarios (novela, poesía, cuento, drama, etc.) y sus características principales.


• Cada grupo presentará a los demás su investigación, resaltando las características más relevantes de cada género literario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y compartición en plenaria: ¿Qué han aprendido sobre los géneros literarios? ¿Cuál es su género literario preferido? ¿Por qué?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los géneros literarios y sus características principales.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio