Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de textos argumentativos

Objetivos específicos:

• Presentar el tema de los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.


• Diferenciar entre opiniones, datos y hechos concretos en un texto argumentativo.


• Identificar estructuras y características de los textos argumentativos.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué son los textos argumentativos y su importancia.


2. Lectura y análisis en grupo de un texto argumentativo sobre un tema polémico de interés para los alumnos.


3. Identificación y clasificación de las opiniones, datos y hechos concretos presentes en el texto.


4. Evaluación sumativa: Realización de una actividad individual donde los alumnos deben identificar y subrayar las opiniones, datos y hechos concretos en un texto argumentativo.

Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos

Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades de comprensión lectora en textos argumentativos.


• Reconocer diferentes puntos de vista en un texto argumentativo.


• Analizar la estructura y la coherencia de los textos argumentativos.

Actividades:

1. Lectura en grupo de diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


2. Análisis y discusión de los diferentes puntos de vista presentes en los textos.


3. Realización de actividades de comprensión lectora en relación con los textos analizado