Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Propuesta creativa usando el espacio, cuerpo y tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos y problemática.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias culturales y artísticas.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales a través de imágenes y videos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes herramientas artísticas (pintura, danza, música, etc.) y explicación de su uso en la expresión cultural.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas artísticas y creen sus propias manifestaciones culturales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las formas, colores, movimientos y sonidos utilizados en las creaciones de los alumnos.

Sesión 3:

• Invitación a artistas locales de diferentes culturas para que compartan sus experiencias y manifestaciones artísticas.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas de los artistas invitados.


• Realización de una entrevista a los artistas para profundizar en su proce