La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reafirmar los valores de honestidad, solidaridad, igualdad, protección y sinceridad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de distintos ecosistemas y plantear preguntas como "¿Crees que todos estos lugares tienen la misma biodiversidad?" o "¿Por qué crees que es importante conocer y cuidar la biodiversidad local?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Indicar a los alumnos que investiguen acerca de la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre la biodiversidad en su entorno.

Cierre:

• Exponer en plenaria los hallazgos de cada grupo y realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y su relación con los valores mencionados anteriormente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Presentar situaciones donde se evidencien conflictos entre el cuidado de la biodi