Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos deben conocer las normas y reglas para tener una buena democracia en la comunidad y saber la importancia del voto ciudadano.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica en la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en un papel una norma o regla que consideren importante para la convivencia pacífica en su familia o en el grupo escolar.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus normas o reglas con el resto de la clase y se discutirán en grupo las diferentes propuestas.


• Construcción colectiva de normas: Entre todos, se seleccionarán las normas más importantes y se construirá un acuerdo de convivencia para el aula.

Sesión 2:

• Revisión del acuerdo de convivencia: Se recordarán las normas acordadas en la sesión anterior y se analizará si se están cumpliendo.


• Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y discutirán sobre la importancia de respetar las n