Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para mejorar el sueño en alumnos con trastornos del sueño.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para mejorar el sueño en alumnos con trastornos del sueño.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para mejorar el sueño.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas asociados a los trastornos del sueño.


• Motivar a los alumnos a participar en la resolución de problemas relacionados con el sueño.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema específico a resolver: "Diseñar un producto en diseño y confección que ayude a mejorar el sueño de los alumnos con trastornos del sueño".


• Proporcionar recursos y material de investigación sobre el tema.


• Realizar una investigación en grupo para recopilar información sobre los trastornos del sueño y posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y proponer una solución creativa para mejorar el sueño.


• Retroalimentar a los grupos y destacar los aspectos positivos de cada propuesta.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y cómo se puede aplicar en la resolución de problemas relacionados con el sueño.


• Establecer los criteri