La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de una tormenta de ideas sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.


• Explicación del objetivo y los criterios de evaluación del proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas en México y el mundo.


• Uso de fuentes de información confiables para recopilar datos sobre las lenguas, su origen, número de hablantes, etc.


• Organización de la información recopilada en un organizador gráfico.

Sesión 3:

• Presentación de los organizadores gráficos realizados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística.


• Reflexión sobre la relación entre la lengua y la identidad cultural.

Sesión 4:

• Lectura de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo.


• Análisis de los textos y discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento de los personajes.


• Elaboración de un resumen individual en un organizador gráfico.

Sesión 5:

• Presentación de los resúmenes realizados po