Sensibilización sobre la educación integral en sexualidad y la importancia de la higiene

Family Cano
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la educación integral en sexualidad y la importancia de la higiene (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad.

  • Reconocer la relación entre la higiene y la construcción de la identidad de género.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener una vida saludable y mantener una buena higiene.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad y higiene.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la educación integral en sexualidad y su importancia para su desarrollo personal.

    • Promover una discusión sobre los distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, entre otros) en los que se manifiestan prácticas relacionadas con la construcción de la identidad de género.

    • Realizar actividades interactivas para que los alumnos diferencien y reconozcan las distintas prácticas presentes en los diferentes ámbitos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de mantener una buena higiene personal en la construcción de la identidad de género.

    • Realizar una actividad práctica relacionada con la higiene, como la importancia de lavarse las manos correctamente.




Sesión 2: Trabajo práctico sobre la higiene y su relación con la identidad de género (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Aplicar los conceptos aprendidos sobre la importancia de la higiene en la construcción de la identidad de género.

  • Desarrollar habilidades prácticas relacionadas con la higiene pe