Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
B C- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: La falta de concientización del cuidado del medio ambiente y la falta de uso de tecnologías limpias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos un video o imagen relacionada con la problemática, como por ejemplo, la contaminación de un río o la quema de basura. Se les invitará a reflexionar sobre el impacto que estas acciones tienen en el medio ambiente y en su propia calidad de vida.
Discusión inicial: Se abrirá un espacio de discusión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y preocupaciones respecto al problema planteado. Se les animará a compartir experiencias personales relacionadas con la falta de concientización del cuidado del medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y análisis: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Se les proporcionará material de apoyo como textos, videos y recursos en línea. Los estudiantes deberán identificar ejemplos concretos de alternativas sustentables y analizar cómo contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bie