Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática transversal: Acoso escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los estudiantes consideren relevantes en su comunidad.


• Planteamiento del problema: Leer y analizar un caso de acoso escolar en la comunidad, destacando cómo este problema afecta tanto a las personas involucradas como a la comunidad en general.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el acoso escolar desde diferentes perspectivas (psicológica, social, legal, entre otras).


• Análisis de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del acoso escolar.

Cierre:

• Síntesis: El docente realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y enfatizará la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre una problemática social o ambiental que afecte a su comunidad y presentar una propues