Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Alvaro Juárez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la unidad: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población: El fenómeno de la migración externa.


Objetivo general: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural, a través del estudio del fenómeno de la migración externa.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las causas y consecuencias de la migración externa en nuestra región?"

  • Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre la migración externa en la región.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupo sobre el video y las experiencias personales de los alumnos relacionadas con la migración externa.

  • Presentación de los conceptos de concentración y dispersión de la población.

  • Realización de una actividad práctica: Mapa de concentración y dispersión de la población en la región, utilizando datos demográficos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la actividad práctica y las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar las causas y consecuencias de la migración externa en la región.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de las causas y consecuencias de la migración externa en la región, a través de una exposición por parte de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Análisis de casos de migración externa en la región, utilizando información d