Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar el grado de participación e interacción de los alumnos durante las actividades.


2. Mapa conceptual colaborativo: Elaborar un mapa conceptual en grupos, identificando las problemáticas sociales y ambientales y sus interrelaciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de cuatro estudiantes.


• Asignación de una problemática social y ambiental a cada grupo.


• Investigación individual y grupal sobre la problemática asignada.


• Elaboración de un informe escrito que describa la problemática y sus implicaciones en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Presentación en plenaria de los informes escritos por cada grupo.


• Reflexión sobre las problemáticas presentadas y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Análisis de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de