Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias. Tema: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Admiración por la narcocultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la recreación de sensaciones, emociones y situaciones familiares mediante la expresión artística.


2. Cuestionario de opinión sobre la percepción de la narcocultura y su influencia en la sociedad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel la sensación, emoción, sentimiento o idea que les genera su entorno familiar.


• Planteamiento de la problemática de la admiración por la narcocultura.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de expresar y comunicar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentación de ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con el entorno familiar.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos crearán una pequeña escena teatral, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo, para expresar una situación familiar que les genere una emoción.

Cierre:

• Representación de las escenas teatrales creadas por los alumnos.


• Comentario y reflexión sobre