Exceso de basura en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Tema: Exceso de basura en la comunidad.

Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Título: Identificación y análisis del problema de exceso de basura en la comunidad.

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de abordar los retos sociales y ambientales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales y sociales que afectan a la comunidad.


• Introducir el problema específico del exceso de basura en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre las causas y consecuencias del exceso de basura en la comunidad.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema.


• Destacar la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre soluciones exitosas implementadas en otras comunidades.

Sesión 2:
Título: Análisis de soluciones a nivel local.

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las soluciones encontradas por los alumnos y discutir su viabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Org