Exceso de basura en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Tema: Exceso de basura en la comunidad.

Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Hacer una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales y ambientales que puedan existir en la comunidad.


• Introducir el problema específico: el exceso de basura en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a asumir la responsabilidad como agentes de cambio.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del exceso de basura en la comunidad.


• Buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Analizar y discutir en grupo las diferentes causas y consecuencias encontradas.


• Identificar posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y propuestas de solución.


• Fomentar el debate y el pensamiento crítico al discutir las diferentes ideas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el reto de buscar soluciones concretas para abordar el prob