Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Cuidado de la madre tierra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Plantear el problema del cuidado de la madre tierra y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los elementos de las artes y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural (parque, jardín, etc.) para observar y recopilar imágenes, sonidos y texturas que representen la belleza de la naturaleza.


• En parejas, analizar las manifestaciones artísticas presentes en las imágenes, sonidos y texturas recolectadas, identificando ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Compartir las observaciones en grupo y discutir cómo estos recursos estéticos se relacionan con la naturaleza y su cuidado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y cuidar la naturaleza a través del arte.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá crear una obra artística que represente el cuidado de la madre tierra, utilizando los elementos y recursos esté