Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema: Los alumnos desconocen el impacto negativo del uso irracional del agua.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen el impacto negativo del uso irracional del agua.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo creen que el uso irracional del agua puede afectar a las comunidades? ¿Qué consecuencias sociales y ambientales puede tener?

Desarrollo:

• Investigación y búsqueda de información sobre el uso racional del agua y sus consecuencias.


• Análisis de casos reales de comunidades que han sufrido problemas debido al uso irracional del agua.


• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones y medidas preventivas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el agua de manera racional y consciente.


• Tarea: Investigar sobre comunidades que han implementado medidas para evitar el uso irracional del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de la tarea: Presentación de las investigaciones realizadas sobre comunidades que han implementado medidas para evitar el uso irracional del agua.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué medidas han implementado estas comunidades? ¿Cómo han logrado reducir el consumo de agua?

Desarrollo:

• Análisis de las medidas implementadas por las comuni