Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.
   
   
   • Realizar una breve presentación del tema a través de imágenes que representen diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de expresión oral a través del maternés y el balbuceo.
   
   
   • Proporcionar diferentes objetos (juguetes, peluches, etc.) y pedir a los alumnos que los utilicen para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando sonidos y gestos.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre la actividad realizada, preguntando a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de esta manera.
   
   
   • Invitar a los alumnos a hacer una reflexión individual en su cuaderno sobre la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la actividad de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan sus reflexiones individuales sob