Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
jose antonio ruiz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Problemática a atender: Conocimiento de los medios de comunicación para llevar una vida saludable.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Vida saludable expresada a través de las artes y su difusión por medios de comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes podrían utilizarse para representar una vida saludable.
- Presentar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados con elementos de las artes en diferentes medios de comunicación.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación (por ejemplo, radio, periódico, afiche, video, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y seleccionar información sobre vida saludable y cómo se aborda en su medio de comunicación asignado.
- Cada grupo deberá elaborar un mensaje sobre vida saludable utilizando elementos de las artes y adaptarlo al medio de comunicación asignado.
- Los grupos trabajarán en la creación de su mensaje utilizando materiales artísticos y tecnológicos.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje al resto de la clase, explicando los elementos de las artes que utilizaron y cómo se relacionan con una vida saludable.
- Se abrirá un espacio de refl