Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Gaby Melchor
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Nivel: Primaria - 4º grado


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad de escritura incorporando actividades divertidas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la producción de cuentos. ¿A quién le gusta escuchar o leer cuentos?"


Desarrollo:



  1. Exposición del problema: "Los alumnos de cuarto grado presentan dificultades en las habilidades de escritura. ¿Cómo podemos ayudarlos a mejorar su escritura y hacerla más divertida?"



  2. Formación de grupos de trabajo: Se formarán grupos heterogéneos de 4 o 5 alumnos.



  3. Planteamiento del reto: "Cada grupo debe planear y escribir un cuento sobre un tema de su elección. Debe ser un cuento divertido que pueda ser compartido con sus compañeros. Además, deben utilizar al menos 5 palabras difíciles que aprenderemos juntos durante la clase."



  4. Investigación y planificación: Los grupos realizarán una investigación sobre el tema de su cuento y elaborarán una lista de personajes, lugares y eventos principales que incluirán en su historia.



  5. Creación de la historia: Cada grupo comenzará a escribir la historia de su cuento, siguiendo la estructura de introducción, desarrollo y conclusión.




Sesión 2:


Desarrollo:



  1. Revisión y corrección: Los grupos intercambiarán sus cuentos y se dedicarán a revisar y corregir los textos de otros grupos. Se enfatizará en la revisión de la coherencia, claridad y ortografía.



  2. Prep